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1981
1982
1987
1988
1989
1. Portrait von Gerda Mundorf
2. Spielende Dorfkinder
3. Entführung
4. Straßenszene
5. Goethe in Weimar im 67. Jahre
6. Die Ringkugel
7. Lasst mich! Sie strecken schon die Hände nach mir aus."
"
8. Das Bilden und Aufheben der Zahl durch Ansetzen und Wegnehmen der Eins
9. L'Ancienne Éthiopie
10. Die Hundespetersilie
11. Die Ekliptik eines obern Planeten
12. Die Phasen des Mondes
13. Die Leidenschaft des Geizes
14. Vorstellung der Stadt Ierusalem nebst der umliegenden Gegend
15. Die Leidenschaft der Hoffnung, der Furcht, des Schreckens und der Betäubung
16. Rahmen zum Unterricht im Rechnen, Sprechen und in der Formenlehre
17. Die gegenseitigen Beweise von freigebiger Güte
18. Ein Altar und Götzenbild des Molochs
19. Die Spuren des Umlaufs der Erde um die Sonne
20. Raptimtranseo sed vestigia longa relinqvo
21. Die vierblätterige Einbeere
22. Tafel III
23. Die Hütte des Stifts
24. Anekdote vom Schultheiß Wengi
25. Der Schreib=Unterricht
26. Die Bewegung der Erde
27. Das Bilden und Aufheben der Zahl durch Ansetzen und Wegnehmen der Eins
28. L'Ancienne Égypte
29. Die künstliche Himmelskugel
30. Seelenlehre
31. Die schwankenden Schiffe werden von mächtigen Wogen halb hoch in die Luft, und bald wieder in den tiefsten Abgrund hinabgeschleudert
32. Der kleine Rauchaltar
33. Der große Brandopfer=Altar
34. Von dem Laufe und Lichtwechsel des Mondes, und den Finsternissen
35. Rechentabelle für den Pestalozzischen Elementarunterricht
36. Die Himmelsrichtungen
37. Kolumbus begab sich also mit seinen Leuten in die ihm zur Hülfe kommenden Böte
38. Der Leseunterricht
39. Die Himmelsrichtungen
40. Eine Epycycloide
41. Friedrich II.
42. Belehnung Albrechts mit der Mark Brandenburg
43. Der Umlauf der Planeten
44. Die Sinne
45. Die Leidenschaft der Scham
46. Die Bewegung der Sonne gegen die Fixsterne und gegen die Erde
47. Tafel IV
48. Das Geschwader
49. Das schwarze Bilsenkraut
50. Die Spuren des Umlaufs der Erde um die Sonne
51. Des Sohnes Abschied
52. Bernhard Granddux - Nach dem alten Schrot und Korn
53. Bernhard Herzog zu Sachsen
54. Retten wir uns!
55. Brücke im Kander-Thale
56. Die künstliche Himmelskugel
57. Ein Croat
58. Ein Ungenannter
59. Messung der Höhe eines Sterns über dem Horizont
60. Eine Cycloide oder Radlinie
61. Die Bahnen, welche alle Planeten um die Sonne beschreiben
62. Kolumbus vor Königin Isabella und König Ferdinand
63. Die Spuren des Umlaufs der Erde um die Sonne
64. Der Schreib=Unterricht
65. Der Instinkt der Dankbarkeit, des Mitgefühls und der Nachahmung
66. Die Gestalt des Mondes
67. Entwurf einer Karte nach dem Geograph Bonne
68. Der freie Wille
69. Vom tollen Hunde
70. Die Höhe eines Sterns
71. Ein Bergschotte
72. Der Leseunterricht
73. Und mit einem sinnenden Lächeln trat der König an den Flügel, stand einen Augenblick gesenkten Hauptes da und griff dann in die Tasten
74. Eine Cycloide oder Radlinie
75. Die Leidenschaft der Freude und der Traurigkeit
76. Die Abwechslung und regelmäßige Wiederkehr der Lichtgestalten des Mondes
77. Die Umdrehung einer Himmelskugel um eine Achse
78. Die künstliche Himmelskugel
79. Ein Kosack
80. Ansicht von Kamalia
81. Der Naturtrieb der Sinnlichkeit, der Selbsterhaltung, der Neugierde und der Liebe
82. Die babylonische Gefangenschaft
83. Messung der Höhe eines Sterns über dem Horizont
84. Die künstliche Himmelskugel
85. Die jährliche Bewegung der Erde
86. Die Vernunft
87. Die Leidenschaft der Sehnsucht, der Liebe und der Freude, des Mitleids und der Bewunderung
88. Bauta=Stein am Sogne Fiord
89. Der Stechapfel
90. Die Abwechslung und regelmäßige Wiederkehr der Lichtgestalten des Mondes
91. Der leichtsinnige Knabe
92. Die Gestalt unserer Erde
93. Die Ringkugel
94. Die Gestalt des Mondes
95. Die Veränderung der Zeichen
96. Theokritos
97. Der Weg unter der Themse
98. Kolumbus ließ dem Kazike Speise und Wein reichen
99. Tombouctou
100. Coriolan vor Rom
101. Da lag er also, gefoltert durch Schmerzen, geängstigt durch den Gedanken an den gefährlichen Zustand seiner Schiffe, gebrannt durch eine unausstehliche Sonnenhitze, ohne durch irgend ein Labsal, ohne einmal durch einen einzigen frischen Trunk Wasser erquickt zu werden!
102. Albrecht Dürer
103. Der Vorleser
104. Das wohlbestrafte Kind
105. Der Leseunterricht
106. Die Lade des Bundes
107. Die Gräuel, welche Christen gegen ihre schuldlosen Brüder, gegen die armen, bedrängten, hülflosen Indier begingen!
108. Die jährliche Bewegung der Erde
109. Auftheilung der Oberfläche der Erde in Vierecke
110. Die Teufelsbrücke am St. Gotthard
111. Kolumbus, reich gekleidet, und mit dem bloßen Degen in der Hand, war der Erste, welcher aus dem Boote sprang, und die von ihm entdeckte neue Welt betrat
112. Die Wahrnehmung der Größe des Mondes
113. Die Bewegung der Sonne gegen die Fixsterne und gegen die Erde
114. Die Umdrehung einer Himmelskugel um eine Achse
115. Der Leseunterricht
116. Das Gericht über Kinder
117. Das Gedächtniß
118. Der große Leuchter mit sechs Armen
119. Die Unsterblichkeit der Seele
120. Die Veränderung der Höhe der Sterne
121. Kolumbus fuhr, von seinen vornehmsten Reisegefährten und von einer bewaffneten Mannschaft begleitet, mit fliegenden Fahnen und unter lautschallenden Kriegstonspiele nach der Küste
122. Der Leseunterricht
123. Der schwarze Nachtschatten
124. Das Bilden und Aufheben der Zahl durch Ansetzen und Wegnehmen der Eins
125. Schauplatz des siebenjährigen Krieges
126. Die Ekliptik eines obern Planeten
127. Die jährliche Bewegung der Sonne
128. Der Weg unter der Themse
129. Kolumbus auf hoher See
130. Die Gestalt unserer Erde
131. Die Negersklaven in Guinea
132. Kolumbus erzählte dem Mönch seine Schicksale und Hoffnungen
133. Die geographische Breite eines Ortes ist der Polhöhe desselben gleich
134. Der zweite Tempel zu Jerusalem
135. Das Sündopfer
136. Der steigende Nachtschatten
137. Rennthier, Krokodill, Kameel
138. Skeikh-Ibrahim, Johann Ludwig Burckhardt von Basel
139. Anschaulische Kenntniß des Hauses
140. Die Leidenschaft des Hasses, des Neides und des Zorns
141. Die Stimme der Thränen
142. Ein Denkzettel
143. Der Leseunterricht
144. Rechentabelle für den Pestalozzischen Elementarunterricht
145. Die Veränderung der Höhe der Sterne
146. Das Tollkorn
147. Ein Pharisäer
148. Die Hütte des Stifts
149. Grundriss einer Klein-Kinder-Schule nach Sir William Wilsons Vorschlag
150. Die Höhe eines Sterns
151. Die Himmelskugel ist an allen Orten dieselbe in Beziehung auf die Fixsterne
152. Die Abwechslung und regelmäßige Wiederkehr der Lichtgestalten des Mondes
153. Die Bahnen, welche alle Planeten um die Sonne beschreiben
154. Das Bilden und Aufheben der Zahl durch Ansetzen und Wegnehmen der Eins
155. Die Buchstabenschrift im rohen Elemente
156. Der Schreib=Unterricht
157. Die Gestalt unserer Erde
158. Entwurf einer Karte nach dem Geograph Bonne
159. Der schwarze Mann
160. Die Bestimmung der Lage eines jeden Punktes auf der Erde durch die geographische Länge und Breite
161. Die Wahrnehmung der Größe des Mondes
162. Plan für eine Klein-Kinder-Schule mit dem Spielplatze und der Wohnung des Lehrers
163. Eine Epycycloide
164. Die elliptischen Umlaufbahnen der Planeten
165. Auftheilung der Oberfläche der Erde in Vierecke
166. Lectionspfosten
167. Affe, Elephant, Löwe, Strauß
168. L'Ancienne Égypte. L'Ancienne Éthiopie
169. Die Veränderung der Höhe der Sterne
170. Der Schreib=Unterricht
171. Deutsche Kurrentschrift in ihren Elementen
172. Lassen Sie mich! ich trage diese Ketten auf Befehl meiner Oberen, nur diese können sie mir wieder abnehmen, und ich will, daß sie mich auch jetzt, wie vorher, gehorsam fnden sollen.""
173. Ein matter Sonnenstrahl erhellte den Kerker der verurtheilten Königin, welche, in ihrem Sessel sitzend, in der Bibel las, während ihr Ellen das lockige Haar zum letzten Gange ordnete
174. Tafel I
175. So - unter blumenumwundenen Triumpfbögen, von Freudejauchzen umklungen, so zog sie ein in die Veste des Landes, die sich vor wenig Tagen für ihre Gegnerin geöffnet hatte - die glückliche, die siegreiche Mary
176. Der blaue Eisenhut
177. Bauernhaus bei Stanz
178. Die Gestalt unserer Erde
179. Auftheilung der Oberfläche der Erde in Vierecke
180. Die elliptischen Umlaufbahnen der Planeten
181. Die Leidenschaft der Reue
182. Westliches Mittel-Africa
183. Quod deus vult semper fit
184. Auftheilung der Oberfläche der Erde in Vierecke
185. Der Weg unter der Themse
186. Das Bilden und Aufheben der Zahl durch Ansetzen und Wegnehmen der Eins
187. Die jährliche Bewegung der Sonne
188. Hans Joachim von Zieten
189. Friedrich Wilhelm Freyherr von Seydlitz
190. Der Revolte der Siedler unter Francisco Roldan
191. West Indies
192. Der Ehrgeiz und die Ruhmsucht
193. Die geographische Breite eines Ortes ist der Polhöhe desselben gleich
194. Die Abwechslung und regelmäßige Wiederkehr der Lichtgestalten des Mondes
195. Der gefleckte Schierling
196. Die Veränderung der Zeichen
197. Der Wasserschierling
198. Die Phasen des Mondes
199. Kurt Christoph Graf v. Schwerin
200. Eine Wortzeichenschrift mit den beiden Händen dargestellt
201. Die Wahrnehmung der Größe des Mondes
202. Der Tisch mit heiligem Brode, welches Schaubrod hies
203. Die Veränderung der Höhe der Sterne
204. Die Belladonna
205. Münztafel
206. Die Bestimmung der Lage eines jeden Punktes auf der Erde durch die geographische Länge und Breite
207. Witz und Scharfsinn der Seele
208. Das Elementar=Schulgebäude zu Coeslin
209. Die Wahrnehmung der Größe des Mondes
210. Die Himmelskugel ist an allen Orten dieselbe in Beziehung auf die Fixsterne
211. Die Bewegung der Erde
212. Die Spuren des Umlaufs der Erde um die Sonne
213. Das Bilden und Aufheben der Zahl durch Ansetzen und Wegnehmen der Eins
214. Tafel II
215. Das Bilden und Aufheben der Zahl durch Ansetzen und Wegnehmen der Eins
216. Der Leseunterricht
217. Ein preussischwer schwarzer Husar oder sogenanter Todtenkopf
218. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
219. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
220. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
221. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
222. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
223. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
224. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
225. Geschichte des siebenjährigen Krieges in Deutschland
226. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
227. Geometrie für Bürgerschulen und Gewerbeschulen, wie auch zum Selbstunterricht für Handwerker
228. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
229. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
230. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
231. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
232. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
233. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
234. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
235. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
236. Geschichte des siebenjährigen Krieges in Deutschland
237. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
238. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
239. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
240. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
241. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
242. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
243. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
244. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
245. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
246. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
247. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
248. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
249. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
250. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
251. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
252. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
253. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
254. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
255. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
256. Ueber die frühzeitige Erziehung der Kinder und die englischen Klein-Kinder-Schulen, oder Bemerkungen über die Wichtigkeit, die kleinen Kinder der Armen im Alter von anderthalb bis sieben Jahren zu erziehen : nebst einer Darstellung der Spitalfielder Klein-Kinder-Schule und des daselbst eingeführten Erziehungssystems
257. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
258. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
259. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
260. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
261. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
262. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
263. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
264. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
265. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
266. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
267. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
268. Geschichte des siebenjährigen Krieges in Deutschland
269. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
270. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
271. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
272. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
273. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
274. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
275. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
276. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
277. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
278. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
279. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
280. Geschichte des siebenjährigen Krieges in Deutschland
281. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
282. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
283. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
284. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
285. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
286. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
287. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
288. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
289. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
290. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
291. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
292. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
293. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
294. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
295. Geometrie für Bürgerschulen und Gewerbeschulen, wie auch zum Selbstunterricht für Handwerker
296. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
297. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
298. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
299. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
300. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
301. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
302. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
303. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
304. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
305. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
306. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
307. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
308. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
309. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
310. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
311. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
312. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
313. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
314. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
315. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
316. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
317. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
318. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
319. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
320. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
321. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
322. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
323. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
324. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
325. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
326. Ueber die frühzeitige Erziehung der Kinder und die englischen Klein-Kinder-Schulen, oder Bemerkungen über die Wichtigkeit, die kleinen Kinder der Armen im Alter von anderthalb bis sieben Jahren zu erziehen : nebst einer Darstellung der Spitalfielder Klein-Kinder-Schule und des daselbst eingeführten Erziehungssystems
327. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
328. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
329. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
330. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
331. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
332. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
333. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
334. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
335. Geschichte des siebenjährigen Krieges in Deutschland
336. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
337. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
338. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
339. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
340. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
341. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
342. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
343. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
344. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
345. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
346. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
347. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
348. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
349. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
350. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
351. Ueber die frühzeitige Erziehung der Kinder und die englischen Klein-Kinder-Schulen, oder Bemerkungen über die Wichtigkeit, die kleinen Kinder der Armen im Alter von anderthalb bis sieben Jahren zu erziehen : nebst einer Darstellung der Spitalfielder Klein-Kinder-Schule und des daselbst eingeführten Erziehungssystems
352. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
353. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
354. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
355. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
356. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
357. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
358. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
359. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
360. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
361. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
362. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
363. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
364. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
365. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
366. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
367. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
368. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
369. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
370. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
371. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
372. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
373. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
374. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
375. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
376. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
377. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
378. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
379. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
380. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
381. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
382. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
383. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
384. Geschichte des siebenjährigen Krieges in Deutschland
385. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
386. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
387. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
388. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
389. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
390. Nachricht von der Elementar-Schule der Stadt Cöslin : nebst einigen vorausgeschickten Bemerkungen über das Wesen und die Wichtigkeit der Elementar-Schule überhaupt
391. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
392. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
393. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
394. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
395. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
396. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
397. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
398. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
399. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
400. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
401. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
402. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
403. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
404. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
405. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
406. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
407. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
408. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
409. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
410. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
411. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
412. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
413. Ueber die frühzeitige Erziehung der Kinder und die englischen Klein-Kinder-Schulen, oder Bemerkungen über die Wichtigkeit, die kleinen Kinder der Armen im Alter von anderthalb bis sieben Jahren zu erziehen : nebst einer Darstellung der Spitalfielder Klein-Kinder-Schule und des daselbst eingeführten Erziehungssystems
414. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
415. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
416. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
417. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
418. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
419. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
420. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
421. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
422. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
423. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
424. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
425. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
426. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
427. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
428. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
429. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
430. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
431. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
432. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
433. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
434. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
435. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
436. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
437. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
438. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
439. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
440. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
441. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
442. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
443. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
444. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
445. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
446. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
447. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
448. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
449. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
450. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
451. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
452. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
453. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
454. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
455. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
456. Geschichte des siebenjährigen Krieges in Deutschland
457. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
458. Die wichtigsten neuern Land- und Seereisen : Für die Jugend und andere Leser bearbeitet
459. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
460. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
461. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
462. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
463. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
464. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
465. Geometrie für Bürgerschulen und Gewerbeschulen, wie auch zum Selbstunterricht für Handwerker
466. Die Elementarschule fürs Leben in ihrer Grundlage
467. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
468. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
469. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
470. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
471. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
472. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
473. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
474. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
475. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
476. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
477. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
478. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
479. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
480. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
481. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
482. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
483. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
484. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
485. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
486. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
487. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
488. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
489. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
490. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
491. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
492. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
493. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
494. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
495. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
496. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
497. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
498. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
499. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
500. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
501. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
502. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
503. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
504. Geometrie für Bürgerschulen und Gewerbeschulen, wie auch zum Selbstunterricht für Handwerker
505. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
506. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
507. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
508. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
509. Blüthengärtlein : enthaltend Erzählungen, Parabeln, Legenden und Märchen, zur Beförderung eines christlich-religiösen Sinnes
510. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
511. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
512. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
513. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
514. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
515. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
516. Geschichte des siebenjährigen Krieges in Deutschland
517. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
518. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
519. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
520. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
521. Die wichtigsten neuern Land- und Seereisen : Für die Jugend und andere Leser bearbeitet
522. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
523. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
524. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
525. Geometrie für Bürgerschulen und Gewerbeschulen, wie auch zum Selbstunterricht für Handwerker
526. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
527. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
528. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
529. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
530. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
531. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
532. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
533. Ueber die frühzeitige Erziehung der Kinder und die englischen Klein-Kinder-Schulen, oder Bemerkungen über die Wichtigkeit, die kleinen Kinder der Armen im Alter von anderthalb bis sieben Jahren zu erziehen : nebst einer Darstellung der Spitalfielder Klein-Kinder-Schule und des daselbst eingeführten Erziehungssystems
534. Geometrie für Bürgerschulen und Gewerbeschulen, wie auch zum Selbstunterricht für Handwerker
535. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
536. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
537. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
538. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
539. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
540. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
541. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
542. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
543. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
544. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
545. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
546. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
547. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
548. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
549. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
550. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
551. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
552. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
553. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
554. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
555. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
556. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
557. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
558. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
559. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
560. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
561. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
562. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
563. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
564. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
565. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
566. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
567. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
568. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
569. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
570. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
571. Einleitung in die Erziehungs- und Unterrichtslehre für Volksschullehrer
572. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
573. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
574. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
575. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
576. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
577. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
578. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
579. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
580. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
581. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
582. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
583. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
584. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
585. Der Kinderfreund : Ein Lesebuch für Bürger- und Landschulen
586. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
587. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
588. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
589. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
590. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
591. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
592. Bitte! Bitte! liebe Mutter! lieber Vater! guter Onkel! beste Tante! schenke mir dies allerliebste Buch mit den schönen ausgemalten Kupfern und den vielen hübschen Erzählungen : ein verbessertes ABC- und Lesebuch nach Pestalozzi's und Stephani's Lehrmethode
593. Geschichte der christlichen Religion für Schulen und zum Privatgebrauch
594. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
595. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
596. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
597. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
598. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
599. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
600. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
601. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
602. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
603. Raumlehre, oder Geometrie, nach den jetzigen Anforderungen der Pädagogik für Lehrende und Lernende
604. Kinderspiele in 24 illum. Kupfern : Fibel und Rechenbuch für kleine Kinder
605. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
606. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
607. Anfangsgründe der Mathematischen Geographie für mittlere und obere Klassen der Gymnasien, so wie für Alle, welche ohne mathematischen Vorkenntnisse sich einen deutlichen Begriff von dem Weltsysteme zu verschaffen wünschen
608. Kleine Seelenlehre für Kinder : Zur allgemeinen Schul-encyklopädie gehörig
609. Queerpfeifenspiel
610. Der Spaziergang am Sonntage
611. Das Orgelspiel
612. Das Drachenspiel
613. Fähre
614. Häuser
615. Der Fall
616. Das Carussel
617. Jugend
618. Das Eierspiel oder Pecken
619. Das Schiffspiel
620. Das Visitenspiel
621. Reiterspiel
622. Morgenstunde
623. Börse
624. Der Bullenbeißer