Der Seehafen, Vorschrift 4

Bild-Objekt

Enthalten in:: Schmid, Peter: Anleitung zur Zeichenkunst, besonders für diejenigen, die ohne Lehrer dieselbe erlernen, so auch für Eltern, die ihre Kinder darinen selbst unterrichten wollen, nebst Bemerkungen über die Methode des Unterrichts im Allgemeinen, und über den Unterricht im Zeichnen insbesondere. Leipzig 1809. S. Tafel II <Anhang> (OPAC) - (Weitere Abbildungen)

Copyright:: Public Domain. Gemeinfrei. - Keine Urheberrechte mehr vorhanden.

Data supplying institution / collection:: Pictura Paedagogica: Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung, Buchillustrationen aus dem Bestand "Alte Drucke" der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF)

Keyword:: Illustration; Zeichenunterricht; Seehafen; Punkt; Linie; Parallelen; Rechteck; Mauer; Dach

Text passage(s) describing this image:: - Aus: Schmid, Peter: Anleitung zur Zeichenkunst, besonders für diejenigen, die ohne Lehrer dieselbe erlernen, so auch für Eltern, die ihre Kinder darinen selbst unterrichten wollen, nebst Bemerkungen über die Methode des Unterrichts im Allgemeinen, und über den Unterricht im Zeichnen insbesondere. Leipzig 1809. S.
Digitalisat in Web-Ansicht der Bibliothek

Originale Beschreibung:: Erläuterungen über den Gebrauch der einzelnen Vorschriften. I. Der Seehafen, bestehend aus 30 Vorschriften. Vorschrift 4. Die Aufgabe dieser Vorschrift ist bloß die richtige Bestimmung des Punktes c, und scheint vielleicht schwieriger, als sie ist. Um sich ihre Auflösung zu erleichtern, denke man sich die senkrechte Hülfslinie de, deren Länge die Höhe des Punkts c angiebt, dessen Entfernung von ihr gegen die rechte Seite hin nun leicht zu bestimmen ist. Man kann auch, wie es auch in der Vorschrift geschehen ist, die Hülfslinie de nicht bloß in Gedanken, sondern wirklich auf dem Papiere ziehen lassen. [...] Damit hernach die Entfernung des Punktes e von d richtig getroffen wird, lehre man das nach dem Augenmaaße eine Vergleichung darüber anstellen, ob die Entfernung von e bis d größer oder kleiner sei, als von d bis f, und um wie viel: ferner zur nähern Bestimmung des Punktes c, ob der Zwischenraum ec etwa der dritte Theil von ed, oder mehr oder weniger ist.

Referenz:: Schmid, Peter: Anleitung zur Zeichenkunst, besonders für diejenigen, die ohne Lehrer dieselbe erlernen, so auch für Eltern, die ihre Kinder darinen selbst unterrichten wollen, nebst Bemerkungen über die Methode des Unterrichts im Allgemeinen, und über den Unterricht im Zeichnen insbesondere. Leipzig 1809. S. 81-82